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给小调皮对一点的关爱

                                    

    不管是在教育活动中,还是在游戏中,懂事听话的孩子总是会得到老师更多的关爱,而那些喜欢调皮、爱捣乱的孩子往往得到的是批评,但往往又事与愿违。细想起来,其实这些喜欢调皮捣乱的孩子,更需要得到老师的关爱。

 杨婧是我们学前班特别活泼可爱的孩子,大大的眼睛,高高的鼻梁,看上去很讨人喜欢。可她又是典型的调皮大王,捣蛋鬼。在与小朋友的游戏时特别容易发生冲突,小朋友们都不喜欢跟她交往。我很认真得的观察了杨静一段时间,发现杨婧其实特别喜欢与小朋友交往,也乐意与他们一起游戏。每次在区域活动中,她都积极的参加,表现自己,总希望得到老师和小朋友的关注。在幼儿园一日生活中,杨婧免不了要被小朋友告状:看书的时候,他总是不断地下座位,和别的小朋友抢图书,而在抢图书的时候不小心又碰到了旁边的小朋友,所以,我听到的就是:“老师,杨婧抢我的图书了”“老师,她碰到我了”。针对这种情况,我就有意识的去接近他,多关注他,摸一下他的头,给他一个会意的微笑,与他交谈在与小朋友玩时,遇到情况怎么办,鼓励她与小伙伴要搞好团结,互相谦让,有玩具大家玩,学会与小朋友共享快乐。杨婧小朋友绘画比较有创意,在活动时,我有意拿着他的作品向小朋友进行展示,及时地表扬她,引导孩子们向他学习。慢慢的,杨婧小朋友的笑声多了,小朋友们都爱跟他玩了。

 

  “人之初,性本善”,每个孩子的内心世界都是纯洁的、善良的,爱调皮的孩子也不例外。“一切为了孩子,为了一切孩子,为了孩子一切”是我们的教育宗旨,爱是我们的教育手段,让我们多一点爱心,多一些赏识,多关爱一下调皮的孩子吧!你肯定会有意想不到的收获。

                                                              

 

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